Аналітики провели дослідження
Учні 1-4 класів стали менше читати, але є позитивні зрушення в математичній грамотності.
Такі дані дослідження моніторингу якості освіти оприлюднило Міністерство освіти та науки України.
За результатами дослідження, у математичній компетентності школярі продемонстрували позитивні тенденції: базовий поріг подолали 85,4 відсотка. За висновками фахівців, це краще за показник 2021 року (83,9%), хоча дещо нижче за рівень 2018-го (86,6%).
Водночас читацька компетентність залишається сферою, що потребує додаткової уваги. Базовий поріг із читання подолали 82,3 відсотка учнів, що практично відповідає показнику 2021 року (82,5%), але відчутно поступається результатам 2018-го (86,4%). Зниження показників у читанні фахівці певною мірою пов’язують з тими викликами, з якими зіткнулося молодше учнівство внаслідок війни.
Також, як і в попередні роки, спостерігаються відмінності в якості навчання між школярами міських та сільських шкіл. Високі результати демонструє учнівство з великих міст, що мають населення понад 700 тисяч.
Аналітики дійшли висновків, що результати моніторингу свідчать про стабілізацію якості початкової освіти після періоду пандемії, хоча система освіти продовжує функціонувати в складних умовах.
Моніторинг охопив 10 904 учні четвертих класів із 407 закладів освіти у 20 регіонах країни. Дослідження не проводили в Донецькій, Луганській, Запорізькій, Харківській, Херсонській областях, а також в АР Крим та Севастополі.
Нагадаємо, в Україні запроваджують нові типи організації освітньої діяльності у закладах дошкільної освіти
Більше новин, фото та відео у телеграм-каналі 
KASHTAN NEWS. Досі не підписані на новини Києва та України в телеграмі? Підписуйтеся та першими дізнавайтеся про найголовніше в телеграмі.
